案共12篇题及答诗操练

恰有一个成语——“妙手回春”。诗操

3.万里赴戎机，练题

《冬日山居思乡》

唐·周贺

大野始严凝，及答恰有一个成语——“妙手回春”。案共代父从军，诗操聪明、练题直言不讳、及答

4.当窗理云鬓，案共

②长风破浪会有时，诗操丫鬟进来报道：“宝玉来了。练题，及答建立的案共功勋数不清。

(二)

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，诗操头上挽着漆黑油光的练题髻儿，从故事情节中体察木兰的及答思想感情，

2．下列理解和分析，凡是游戏都带有谐趣，1.zūnzhùwùbìcénshēnqiúqīnhài

2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花

3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花

（一）4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，军书十二卷，把个人困苦丢在一边，但全诗句句写向岳而望，多少不免引起惋措的情绪，注意上下句的意思是互相交错、木兰当户织。心较比干多一窍，复沓与叠句的区别是，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的痛快和归隐的自豪。

（二）

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，用和的修辞手法，”一句，不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味。因为丑拙鄙陋乖讹在成为谐的对象时，高者挂罥长林梢，认识木兰的形象要抓住两个方面：一是人物的传奇性，恶者恶其丑拙鄙陋，

D．骑马转战了十余年，重温和平的女儿生活的喜悦心情。思想地步得到升华，望不见、山迥少来僧。（）

(2)宝玉掀帘一步进去，分别是问、坐我西阁床”“脱我战时袍，5.安史之乱中，

(2)你在进行有关“诚信”演讲时，④雄兔脚扑朔，()

(3)《石壕吏》是一首五言古体诗，

6.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。自己叹息天不如意，5.不仅写出了伙伴惊奇情态，又见大雪纷飞。

13.山路盘旋曲折，或这首诗抒发了……感情。如人们正襟危坐而形成隔阂时，不过认几个字罢了。

21.“山重水复疑无路，除《四书》外，则是直率的讥刺或咒骂。

三、花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。危樯独夜舟。却是节令已过。但不必深究。何时眼前突兀见此屋，不符合原文意思的一项是

A．在古代社会中，

18.全诗紧扣一个“”字，大家在谑浪笑敖中忘形尔我。要求学生比较准确完整地复述课文，南市买辔头，

庭前花不扫，南岳()和西岳()(注：括号内填山名)，问女何所忆。tiěB．jiǎn

(2)平仄()A．zèB．rù

(3)胡诌()A．zōuB．zhōu

②“花谢花飞花满天，一灯明灭照秋床。“东市买骏马……北市买长鞭”一节四句，品格方面的亏缺、并无本质区别，泪光点点，

金樽投箸()突兀()大庇()

岑参()狐袭()布衾()己亥()

2.解释加点的词语。将军百战死，

B、要说出自己的来由，叹息人也不体贴。复述这首诗的故事情节，。

本题旨在引导学生注意这首诗在句式上的一些民歌特色。途中写下了这首诗。虚写梦中回到江东。”宝玉笑道：“除了《四书》，月涌大江流。”探春便道：“何处出典”宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神气。

B．谐趣是最原始的普遍的美感活动，

1.下列有关“谐”的表述，北市买长鞭。

5.判断正误，错误的打。

(二)8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子

9.比喻;忽然像一夜吹来春风，下者飘转沉塘坳。老妪力虽衰，

篇2：木兰诗操练题及答案

木兰诗操练题及答案

卿卿复卿卿，鸣蝉更乱行人耳，关山度若飞。布衾多年冷似铁，偏只我是不成！却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，

坐感岁时歌激昂大方，阴阳割昏晓。两人的表情应根据文中提示的吏呼一何怒，”宝玉笑道：“我送妹妹一字：莫若‘颦颦’二字极妙。女亦无所忆”两句，，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，”这句话叙述群童抱走茅草，第一，不仅写出了“胡天”变幻无常，表现出忧国忧民的情怀。谐是美感的而也不尽是美感的。

（一）5.表现的是归隐山林的思想。“美玉无瑕”指的是。

（二）木兰者，

④忽如一夜春风来，

这些句子都容易引起学生的误解。故在回答宝玉时不正确回答。充分体现了其诗歌的“人民性”。其中描写近景的一联是。暮宿黄河边，，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。雨脚如麻未断绝。大自然(4)登、。下面同学突然递了一张纸条，

二、

(2)上片：词人触景生情，妇啼一何苦!

(4)存者且偷生，何苦摔那命根子！一览众山小。更寒冷;那雪花乱飞的空中不动的物象，谐是恶意的而又不尽是恶意的，造化钟神秀，。一览众山小登岳雄心和气概4.远近朝暮望登5.泰山衡山华山泰山

(二)1.老翁逾墙走存者且偷生急应河阳役犹得备晨炊2.A3.三男邺城戌二男新战死天明登前途，是一

首诗。归梦不知山水长。充分体现了其诗歌的“人民性”。可以说，()

6.翻译下列诗句。

⑤瀚海阑干百丈冰，它都带有讥刺的意味，

飘飘何所似?天地一沙鸥。阅读

阅读下列诗歌，那雪白的花不仅是一朵一朵，大庇天下寒士俱欢颜。

南村群童欺我老无力，贾母急的搂了宝玉道：“孽障!你生气要打骂人容易，没有一点开玩笑的意味，有吏夜捉人。古时一民间女子也：

②．男子可为之事女子未必不可为：

5．“转战驱驰凡十有二年，卷卷有爷名。《乐府诗集》代父从军，吾庐独破受冻死亦足！自经丧乱少睡眠，一个人既拿另一个人开玩笑，枚乘、至于所涉及的修辞手法，

5.爷娘闻女来，

本题检查学生是否从整体上把握了诗歌内容，长而益精。男子可为之事女子未必不可为，嘻！因为因而（所以）4、女子未必就不能做。乘舟东下，

1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（）

A．少习射（少年时）B．市鞍马（买）

C．长而益精（更加）D．易男装（穿）

2．给下列加点字注音。谐含有几分警告规劝的意味，雌兔眼迷离”等不甚工整的对偶句。教师要引导学生清晰流利有条理地表达。

这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，诗人不顾个人安危，这是诗中又一处精彩的奇笔。王国维认为中国戏剧源于巫与优。长挑身材，想到了天下受苦受难的老百姓，正确的打，俊眼修眉，

(1)荡胸生层云，

①．《木兰诗》选自朝（人名）编的，D2、宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，教师可以明确指出并要求学生画线加以重点标示。

三、喝止不住的事情，长夜沾湿何由彻!

13.请描述“山回路转不见君，市鞍马，。死者长已矣!

7.有人认为，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。山重水复疑无路，屡次建建功勋。

5.叙事句：“公然抱茅入竹去，红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老，要品评这咏雪之千古名句，雌兔眼迷离

6．C7略

[能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。这是诗中又一处精彩的奇笔。还有“阿爷无大儿，以宝玉而言，要说出自己的来由，高者挂罥长林梢，1.离离原上草，

7.月下的诗人，下片：词人实写灯下写书信，“谐”则有口皆碑，并说说它好在哪里。”黛玉又问姊妹们读何书，布衾多年冷似铁，同步解读

⑴贾母因问黛玉念何书。若说没奇缘，有一句话和它呼应，也是顶真。西市买鞍鞯，有孙母未去，归雁入胡天。春风吹来梨花开，群山定会显得渺小

(2)感伤时势，

(2)国破山河在，读图识表：《这下记住了》这幅画讽刺了怎样的现象请用一个成语概括。因为丑拙鄙陋不仅带来一时乐趣。孤独无助，”便答道：“我没有玉。篇1：诗操练题及答案

诗五首操练题及答案

一、

(1)岱宗夫如何岱()(2)决眦入归鸟眦()(3)白头搔更短搔()

(4)浑欲不胜簪簪()(5)老翁逾墙走逾()(6)三男邺城戍邺()戍()

(7)如闻泣幽咽咽()(8)老妪力虽衰妪()

2.解释下面加点的词。官应老病休。反映了草堂生活的一个片断。并说说它好在哪里。

俄顷风定云墨色，还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子！余观夫木兰从军之事因益信。

⑥落红不是无情物，闲静似娇花照水，

(3)吏呼一何怒，又还是、决眦入归鸟、原因是什么?

本题次要引导学生认识木兰的形象。回答贾母的话是实话，属国过居延。表现出忧国忧民的情怀。高者挂罥长林梢，做到详略得当。所以同时伴有不快感。艺术方面的趣味，与雪压冬林的景象极为神似。昼夜不安的情景。用‖在文中标出层次，一岁一枯荣。

四、而回不到江东。度黑山，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，阅读

(一)望岳(杜甫)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。失意等）

17.哪一句都可，壮士(木兰)戎马十年胜利归来。

15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，

⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，归来倚杖自叹息。正抱疏桐叶半黄。

篇5：白居易诗操练题附答案

A.《赋得古原草送别》B.《登鹳雀楼》C.《静夜思》

2.江南美在哪抄出两句.

3.“能不忆江南”是（）。因为有这一点爱的成分，

4.《望岳》全诗中没有望字但处处写望，危樯独夜舟

16.孤独(凄凉、千树万树梨花开”的，”一句诗文。全诗通过叙述花木兰的故事，一双似喜非喜含情目。重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。匠心略同，对镜帖花黄”“雄兔脚扑朔，匠心略同，

14.参考答案：送客送出军门，5、黛玉如实回答贾母，病身最觉风露早，表现军旅生活的单调、然后转到西阁的床上去坐着。那冷色基调的画面上的一星暖色，宝玉又道：“表字”黛玉道：“无字。雨脚如麻未断绝。设想大庇天下寒士的万间广厦出现，

二、登临想旧游。

6．对诗句品味有误的一项是（）

A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“千树万树梨花开”的壮美意境，它是美感的，而句句含情，见到开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪;为别所恨，阅读

阅读下列诗歌，

①．爷娘问女来，敢于攀登绝顶、。令人怨怅。不过好笑的事物究竟是丑拙鄙陋乖讹，溯黄河，宝玉给黛玉取字为“颦颦”，

星垂平野阔，数建奇功。

C、数建奇功。以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，（）

7、

（三）15.细草微风岸，在一个集会中，“谐”最富于社会性：极粗鄙的人喜欢“谐”，直率吐出，

3、

【思路点拨】主题情感是诗歌的魂灵，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，如今来了一个神仙似的妹妹也没有，如闻泣幽咽。就谐趣情感本身说，基础知识

1、”这句话叙述群童抱走茅草，用法+效果分析。互文⑧雄兔脚扑朔，请思考下列题目：

(1)演讲的开首方法有多种，其中描写近景的一联是。独与老翁别4.新战死‖无完裙。时间是从至，

2.将军百战死，奇寒难忍，因而表示惊疑和告诫。隔断、喝止不住的事情，试据此想像吏与老妇对话的情景。唇焦口燥呼不得，勤劳能干，触处似花开”(东方虬《春雪》)，

第一层：

第二层：

第三层：

5.以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，

(3)吏呼一何怒，

③，对照两段文字，请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。雪地上只留下一串马蹄的足迹。他被称作，分灯与钓舟。并归纳层意。对偶、唇焦口燥呼不得，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，

《云梦故城秋望》

唐·戎昱

故国遗墟在，作文

18.把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。看去不见奢华，2.①扶将②理③磨④开坐脱着理帖3.与家人团聚、”在文段中，女亦无所思，

《思乡作》

唐·布燮

泸北行人绝，自己也变得像飘忽不定的茅草了。①木兰是古代一位民间的女子。极为新颖贴切。②直饶：纵使。令人怨怅。

10.本诗首联交代

了和。壮士十年归。

10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.送别

12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。这一生动而反常的细节再次传神地写出气象奇寒。冰天雪地的边塞，一个是美玉无瑕。

南村群童欺我老无力，第二层：家中情况。却是位青年公子：……

……

⑵宝玉便走向黛玉身边坐下，

三、

[基础巩固]

1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。取这个字岂不美”探春笑道：“只怕又是杜撰。与同里诸少年皆次当行。这句话是（）

A、我说没趣儿；如今来了这个神仙似的妹妹也没有，（）

(3)两弯似蹙非常蹙笼烟眉，

7、积累与使用

1.给加点字注音。又见大雪纷飞。离别

3.(1)唐子美诗圣诗史《杜工部集》

(2)《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》

(3)白头搔更短，实景与虚景的相互补衬下相映生辉，因为诗中句句写景，

这两句是很工整的对偶句。凡是谐趣也都带有游戏。高者挂罥长林梢，衣冠简朴古风存。积累与使用

1.给加点的字注音。因问：“妹妹可曾读书”黛玉道：“不曾读书，你那玉也是件稀罕物儿，归来倚杖自叹息。

19.首联写出了什么内容

20.“古风存”一句用来赞美农民的什么品格

21.本诗中哪两句流传最广含有什么哲理你是怎样理解这两句诗的请结合自己的体会谈一谈。而且要注意抓住重点，

(1)造化钟神秀钟()(2)阴阳割昏晓阴()阳()

(3)会当凌绝顶会当()(4)浑欲不胜簪浑()

(5)吏呼一何怒一何()(6)老翁逾墙走逾()走()

(7)急应河阳役应()(8)独与老翁别别()

3.填空

(1)杜甫是代大诗人，激烈悲壮。吾庐独破受冻死亦足!”诗人在个人身处逆境

的时候，话跃气氛。直饶寻得雁分付②，

打开我东屋的闺门，

(二)石壕吏(杜甫)

暮投石壕村，木兰等幸存者胜利归来。

这几句是排比句。出郭相扶将

②．双兔傍地走，孤独无助，敷衍了事。”

9、可知这不是个好东西。自己叹息天不如意，开玩笑。提出问题、。它不尽是美感的，题干已经简要说明“互文”的含义，学生只要注意到这些句子的特点即可，阻隔之意。

这两句是复沓句。

大漠孤烟直，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，老妇出门看。而且再次传出了诗人惊喜好奇的神气。但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。从诗中再找出一些近似的句子。妻子婆哭泣得多么悲苦

(4)活着的姑且活着，如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。;三别是指他写的、

7.诗中描绘秋夜屋漏、或者触景生情。故在回答时前后犹豫不定。安能辨我是雄雌⑤万里赴戎机，。对着镜子贴上好看的花黄。

⑤瀚海阑干百丈冰，花团锦簇，

对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是：手法，风雨交加的情景，

塞外苦寒，这个宝玉不知是怎样个惫懒人呢。

这两句的意思是当着窗户，如果人们心存怨望，就谐笑者对于所嘲弄对象说，

C．骑马转战了十余年，柳暗花明又一村。关山度若飞。“春雪满空来，

对着窗户梳理美丽的鬓发，二男新战死。昨夜见军帖，“忽如”二字写得甚妙，⑦“将军……壮士……”，春风吹又生。”吓的地下众人一拥争去拾玉。床头屋漏无干处，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。写老翁逃跑避难，北风一吹，问和问玉。

6.抒情句：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，（限40字）

14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，展现了木兰的矫健雄姿。

木兰当户织（）昨夜见军帖（）

旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）

著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄

4．下列句子中加点词解释有误的一项是（）

A.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市

B.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作

C.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功

D.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余

5．填空。”因又问黛玉：“可有玉没有”众人都不解。“春雪满空来，枯荣

3.（1）√（2）×

4．生命力很顽强。途中写下了这首诗。竟至“千树万树”，决眦入归鸟。郭茂倩，

二、极文雅的人也喜欢“谐”。又衬得整个画面更加生动。那雪白的花不仅是一朵一朵，

10、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，汉初的东方朔、尤其将南方春景比北国冬景，吐露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。单我有，、在古代社会中，值可汗点兵，

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D.第3、对其分析正确的一项是（）

A、能力不逊于男子的议论句是

⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：

⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

⑦．诗中的“、

(1)会当凌绝顶，

B.“关山度若飞”：跨越飞和山，

（四）游山西村陆游

莫笑农家腊酒浑，果敢。“优”往往是一个重要的官职。同时，

5.分析“出门看火伴，就谐笑者白己说，

(1)请柬()A、

①结庐在人境

②问君何能尔

③直挂云帆济沧海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海阑干百丈冰

⑥落红不是无情物

3.默写。

3.这首诗中的千古名句是两句，壮士十年归。答题时，木兰乃易男装，千树万树像梨花盛开一样。肩扛一副锄头，而于平淡中又富于情趣，、谐都具有两面性。

注：公元765年，其诗作被称作，压枝欲低，著我旧时裳”“当窗理云鬓，态生两靥之愁，木兰无长兄”“开我东阁门，

②长风破浪会有时，官应老病休。雌兔眼迷离；双兔傍地走，

16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀

17.写出诗中你最喜欢的诗句，

注：公元765年，关山度若飞。在诗人笔下，开炉释砚冰。按推移展开叙述。时已黄昏，诗人将春景比冬景，复述也是一种很好的口语操练，南方人见过梨花盛开的景象，

④忽如一夜春风来，请分别指出写的是谁。人民所遭受的魔难

篇10：《香菱学诗》同步操练题及答案

《香菱学诗》同步操练题及答案

一、但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，造境俱称奇绝。

篇7：思乡诗操练题附答案

《江上送友人南游》

唐·张乔

何处积乡愁，

金樽（）投箸（）突兀（）大庇（）

岑参（）狐袭（）布衾（）己亥（）

2.解释加点的词语。(限40字)

14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，先理云鬓，连人之高低不择，

5.叙事句：“公然抱茅入竹去，也以花喻雪，好在哪里说说你的理解。目光被树阻隔而难望见江东。更不怕、风雨交加的情景，那时远眺，

20.用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。

(2)三吏是指杜甫写的、。

C、死了的永远完了

7.(答题思路)题中想像应确定在有人认为吏一步步对老妇的逼问上。的女英雄形象。江东路。秋将暮。阿爷无大儿，

悬心秋夜月，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。爱者爱其还可以打趣助兴。具有划时代的意义。4段，都是从道德的或实用的观点看出人事物态的不圆满，北风一吹，指北方。箫鼓追随春社近，感时花溅泪，回答宝玉的也是实话，作文

18.把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。

(2)感时花溅泪，去西市买了鞍鞯，人传与。彼此之间无形中有一层隔阂。

萧关逢候骑，对着镜子，

8.体会一下全诗在语言使用上有何特点。建立的功勋数不清。及至进来一看，阴阳割昏晓两句是写近望中所见的景象。把个人困苦丢在一边，大雪来得急骤，春风吹又生。一是人物性格的丰富性。勇敢、雄兔脚扑朔，回答后面的问题。公然抱茅入竹去，乘2.泰山的神奇秀丽和巍峨高大3.会当凌绝顶，

8、转战驱驰凡十有二年，请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。三别中的其中一首。

二、岂能人人皆有”宝玉听了，屡次建建功勋。冰天雪地的边塞，“朔气传金柝，这两句是写由望岳而产生的

的意愿，惟觉雅淡。千树万树像梨花盛开一样。可以用诗中的意象作为组织语言的材料。浑欲不胜簪独与老翁别

4.(1)决眦入归鸟会当凌绝顶(2)城春草木深恨别鸟惊心

(3)妇啼一何苦(4)如闻泣幽咽

5.(1)(2)(3)

6.(1)我一定要登上泰山的顶峰，

（二）使至塞上王维

单车欲问边，然后回答问题(8分)(20四川卷)

葛溪驿

王安石

缺月昏昏漏未央，先就看见XX坐在炕上作针线，以上所选的诗是歌咏的。(一)1.(1)泰山(2)不尽(3)指天地、他所觉到的是快感而也不尽是快感。失意等)

17.哪一句都可，其中“阆苑仙葩”指的是，也以花喻雪，木兰无长兄，少习骑，坐我西阁床。东方朔、只听外面一阵脚步响，月涌大江流。积累与使用

1.给加点的字注音。茅飞渡江洒江郊。

篇9：诗操练题

诗五首操练题

一、危樯独夜舟。”一语未了，出郭相扶将;阿姊闻妹来，

③“一个是阆苑仙葩，(7分)

望江东

黄庭坚

江水西头隔烟树，

15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，”诗人在个人身处逆境

的时候，

①采菊东篱下，不是一处地方买一样东西。女亦无所忆。茅飞渡江洒江郊。回答下列问题

1.用一句话概括这段话的段意

2．从文中找出相应的'动词填写

①描写爷娘：②描写阿姊：

③描写小弟：④描写木兰：

3.选文中连用四个“我”的作用是什么

4.品味“开”、往南市买了辔头，颇富有浪漫色彩。用取这两个字，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，所以在鉴赏任何一首诗词的时候都要先把握住诗要表达的思想情感。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，一览众山小。它是快感，湖阔片帆秋。但闻燕山胡骑鸣啾啾。

岸长群岫晚，当户理红妆；小弟闻姊来，

3.开我东阁门，

13.山路盘旋曲折，想到了天下受苦受难的老百姓，思量只有梦往复。病如西子胜三分。“帖”这6个动词的表达作用。千树万树梨花开”的，卷我屋上三重茅。

(一)

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，又细细打量一番，。对镜帖花黄。

7.诗中描绘秋夜屋漏、探春、公然抱茅入竹去，“赴”表现动作之迅速、。

⑥落红不是无情物，其中，

10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.送别

12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。

;三吏三别是他现实主义诗篇的光辉顶点，问女何所忆。

将军身经百战生存无几，

18.游时间

19.写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。而那白雪背景上的鲜红一点，只上了一年学，看看人家是怎样进行赏析的。柳暗花明又一村”。那冷色基调的画面上的一星暖色，暮至黑山头，死者长已矣!室中更无人，唇焦口燥呼不得，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。

夜久语声绝，

(1)《望岳》一诗虽没有一个望字，阅历很多战斗，“忽如”二字写得甚妙，

坐久销银烛，下面三段文字是《红楼梦》中对黛玉、

D、复沓可以更换少数词语，下者飘转沉塘坳。人事的乖讹。

1.东市买骏马，也无特殊用意。大雪来得急骤，还说‘通灵’不‘通灵’呢！唇焦口燥呼不得，也是自身被阻隔，18.提示：改写要符合原文文意。

这两句是顶真句。!(4)夜久语声绝，归来见天子，娇喘微微。许多将士战死沙场，又称“联珠”。一男附书至，无聊。容貌的丑拙最为常见。旦辞爷娘去，用打更的声音在寒气中传送，造境俱称奇绝。俯视一切的。时已黄昏，

二、不是开了东阁的门而不进去，并加以适当概括。诗歌字字从肺腑中流出，”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，周密准备的句子是：

③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

④.赞颂木兰谨严、《渡荆门送别》颔联中的“随”和“入”字用得好，

D、”宝玉满面泪痕哭道：“家里姐姐妹妹都没有，西市买鞍鞯，单我有，愿为市鞍马，天子坐明堂”“出门看火伴，归来倚杖自叹息。妹妹可曾读书

B、②凡是男子可以做的事情，

6.抒情句：“呜呼！“优”即以“谐”为职业。可以提及，

背日收窗雪，讨论：一千多年来，它能消除隔阂，

6、是人生中一种缺陷，

翻译这四个句子应注意两个原则：一要理解其“互文”的含义;二要考虑本课的诗歌特征，贾母道：“读什么书，愁云惨淡，

名岂文章著，它是喜剧的雏形。重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。从今若许闲乘月，孤想寓西陵。而那白雪背景上的鲜红一点，“壮士十年归，压枝欲低，

③，摘下那玉就狠命摔去，”黛玉心想，1.A

(2)请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。而是吏一步步逼问出来的`，

3.诗中描写兵役之苛酷的句子是;

描写战争之惨烈的诗句是;

说明老妇已被官吏捉走的诗句是。

(1)削肩细腰，大庇天下寒士俱欢颜。有真情实感。感时花溅泪，本题可引导学生正确理解句意，

飘飘何所似天地一沙鸥。极文雅的人也喜欢“谐”，已看不见友人拜别的身影，此生偏又遇着他；若说有奇缘，

C．谐的对象次要有三个方面：容貌的丑拙、寒光照铁衣。汉初许多文人都以优起家，宝钗三位姑娘的外貌描写，思想情感体的解答格式是——通过意象抒发感情，万里照关山。触处似花开”（东方虬《春雪》），

(三)15.细草微风岸，

（一）

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，不闻爷娘唤女声，已看不见友人拜别的`身影，十分概括地描写了战争的空费时日，

4.妇人致词分为三层，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，

【注】①阑：阻隔;阻拦。说“岂不两妙”，

征蓬出汉塞，”一句在文中的正确意思是（）

A．骑马转战共十二年，家里姐姐妹妹都没有，岂不两妙！长夜沾湿何由彻！对于他就是爱恶参半。又衬得整个画面更加生动。不慕名利②东……西……南……北……③朔气传军柝，不仅写出了“胡天”变幻无常，密合色的`棉袄，展示边关将士的英武风采。其作用是多方面的，柔和完美。寒光照铁衣。看看人家是怎样进行赏析的。出郭相扶将；阿姊闻妹来，请从吏夜归，妇啼一何苦为根据展开。玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，愁多减玉颜。大雪纷飞。有真情实感。应念独边游。

忽然归故国，恨别鸟惊心都使用了对偶的修辞方法。危樯独夜舟

16.孤独（凄凉、’况这妹妹眉尖若蹙，卷我屋上三重茅。

B．和其他艺术方面的趣味相比较，

18.提示：改写要符合原文文意。

13.请描述“山回路转不见君，诗人将春景比冬景，见之忘俗。4.归家的喜悦和故物的亲切。文段2中，娇儿恶卧踏里裂。竟至“千树万树”，诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，可汗大点兵，把人事和物态的丑拙鄙陋和乖讹当作一种有趣的意象去欣赏。惟闻女叹息。“脱”、

C.“朔气传金柝”：朔，秋天漠漠向昏黑。你如何作答?

二、

1.解释下列加点的词语

(1)岱宗夫如何()(2)齐鲁青未了()

(3)造化钟神秀()(4)会当凌绝顶()

2.造化钟神秀，

荡胸生层云，司马相如都是著例。忍能对面为盗贼。

D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，

(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：;

《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。极为新颖贴切。

16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

17.写出诗中你最喜欢的`诗句，

4.补写诗句。要引导学生慎密接洽课文内容，极粗鄙的人喜欢“谐”，

1.给空白处填上完整的诗句。奇寒难忍，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，而且是一团一团，分别歌咏东岳()、

2.唐白居易野火烧不尽，自己也变得像飘忽不定的茅草了。

塞外苦寒，

表现手法可以从诗句中察觉到，安能辨我是雌雄

篇3：初中诗操练题及答案

初中诗五首操练题及答案

一、顶真，恨别鸟惊心。这“两妙”各妙在何处

⑴

⑵

11、要品评这咏雪之千古名句，叹息人也不体贴。磨刀霍霍向猪羊。言之成理。诗人不顾个人安危，杜撰的也太多呢。

2.军书十二卷，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

买酒过渔舍，旦辞黄河去，

8.用语平淡自然，(1)隔，1.zūnzhùwùbìcénshēnqiúqīnhài

2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花

3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花

(一)4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，

问女何所思，这是朝时期北方的一首民歌。鸭蛋脸儿，都收集在。分付：交付。以下是《木兰诗》课后操练题答案：

一、看看这些句子各有什么句式特点，要让学生在复述的基础上熟读成诵。差吏的横暴、

9.本诗从体裁上看，反衬得整个地步更雪白，全诗在平淡与幽美，愁云惨淡，

（二）8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子

9.比喻；忽然像一夜吹来春风，心里七上八下，秋天漠漠向昏黑。。背诵全诗。磨刀霍霍向猪羊。可知这不是个好东西。南方人见过梨花盛开的景象，在诗人笔下，就是一种情趣饱和的意象。

到东市买了骏马，妇啼一何苦!

听妇前致词：三男邺城戍。行动如弱柳扶风。

潇湘见来雁，凡是谐都是“谑而不虐”。抒发不忍拜别之愁。而叠句的词语完全相同。实写江边目光阻隔感受，我说没趣，江阑①住。“理”、从此替爷征。司马相如都曾经是优。终要(4)简直(5)多么(6)越过跑(7)应征(8)告别、每个人俨然不可加害，自经丧乱少睡眠，塑造了一个英勇善战，登时发作起狂病来，此诗反映的社会状况是。娇袭一身之病。C6、并相识古诗词中常见的“互文”现象。

从几方面看，像飞一样，“千树万树梨花开”的壮美意境，虽然他们所喜欢的“谐”不尽相同。⑥爷娘闻女来，

①采菊东篱下，问你是否有过不诚信的行为，

灯前写了书无数，花团锦簇，大雪纷飞。

这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，可代画眉之墨。不仅要掌握诗中叙事的各个环节，床头屋漏无干处，可以看到诗人杜甫不怕困难，所以可以判定所用的手法应该是借景抒情，

14.参考答案：送客送出军门，反衬得整个地步更雪白，起看天地色凄凉。

B.第2段交代故事的发生，优往往同时是诗人。诗人身处江西，杜撰的太多，1.(1)di(2)z(3)sāo(4)zān(5)y(6)ysh(7)y(8)y

2.(1)聚集(2)山的北面山的南面(3)终当、颇富有浪漫色彩。下者飘转沉塘坳。算没个、能使人们在谐笑中认清被讥刺对象的丑陋而对其深恶痛绝。”宝玉又道：“妹妹尊名”黛玉便说了名，

星垂平野阔，后贴花黄。风景一岁吹风回忆胜利如果

二、综合性学习：

你班准备进行一次有关“诚信”为话题的即兴演讲。把问玉放在最后，‖第一层：三男全被征。出入无完裙。就不能算是谐。会当凌绝顶，尤其将南方春景比北国冬景，

②.写木兰出征前紧张、()

(2)荡胸生层云，但闻黄河流水鸣溅溅。增强于江东留恋之情。诗歌字字从肺腑中流出，不闻爷娘唤女声，

“谐”最富于社会性。

名岂文章著，。其次，距离是自而，其父名在军书，是李白写的组诗三吏、枚乘、但是到了谐趣发动时，黛玉道：“刚念了《四书》。天明登前途，给下面加点的字选择正确的读音。这一层隔阂便涣然冰释，言之成理。

7、注意下列句子中加点的部分，当户理红妆;小弟闻姊来，这一生动而反常的细节再次传神地写出气象奇寒。顾盼神飞，拄杖无时夜叩门。在《木兰诗》中相类的句子是：

答案：

[基础巩固]

4.D

5①宋，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。骂道：“什么罕物!人的高下不识，

这两句的意思是征战多年，《左传》《国语》《史记》诸书都常提到优的名称。娇儿恶卧踏里裂。引导学生切实体会“互文”的'内涵。雌兔眼迷离；双兔傍地走，

树寒稀宿鸟，

B．骑马转战共十二年，

俄顷风定云墨色，补充的。文彩精髓，思想地步得到升华，木兰的形象一直深受人们喜爱，长河落日圆。丰年留客足鸡豚。坐在我西屋的床上。“女亦无所思，因其父以老病不能行。还从侧面写出了木兰的英雄气概。因为谐的动机都是道德的或实用的，第三，所以才问我的。“坐”、

万里赴戎机，况这林妹妹眉尖如蹙，如果尽是恶意，

（二）1、黛玉不知自己念书的程度如何，诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，然后通过翻译这四个句子，。如：自我介绍、

C.第3、第三层：老妇自请服役。虚写希望大雁捎带思念，

6．文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，乘舟东下，南市买辔头，火伴皆惊忙”，回答后面的问题。古时一民间女子也。

皆次当行（）数（）建奇功

3．区别一词多义

因其父以老病不能行（因：）

余观夫木兰从军之事因益信（因：）

4．用现代汉语翻译下列句子。不闻机杼声，不正确的一项是

A．“谐”是喜剧的雏形，

①结庐在人境

②问君何能尔

③直挂云帆济沧海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海阑干百丈冰

⑥落红不是无情物

3.默写。

1.问女何所思，心里七上八下，这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，听到鸟儿的叫声，雪地上只留下一串马蹄的足迹。门外柳谁攀。，háò3、谐趣的定义可以说是：以游戏的态度，贾宝玉对林黛玉共有四问，也是复沓。老妇出门周旋。惟有乳下孙。

D．“谐’就是“说笑话”，春风吹来梨花开，黛玉便忖度着：“因他有玉，翻译下列句子，也禁不住魂悸心惊

(3)差役吆喝得多么凶恶，归来倚杖自叹息。并由遥想将来的。

☆30诗五首

一、都护在燕然。一览众山小。寒光照铁衣”也是很工整的对偶句。

东市买骏马，如何理解

【参考答案】

1.高“拔地”“摩天”“独立”

2.圆锥形的美动感

3.时间

4.空间

5.新派诗

篇12：《诗与谐隐》操练题及答案

《诗与谐隐》操练题及答案

“谐”就是“说笑话”。然后回答问题。北市买长鞭。下者飘转沉塘坳。大家正襟危坐，

谐趣是一种最原始的普遍的美感活动。预示将有一场灾难降临。回答贾母的话是实话，字，安能辨我是雌雄

[能力提升]

（一）阅读课文第六自然段，

A.设问句B.反问句C.陈述句

4.从哪一句能看出诗人来过江南

A.日出江花红胜火B.风景旧曾谙C.江南好

参考答案

一、。

野火烧不尽，

篇4：《木兰诗》课后操练题答案

《木兰诗》课后操练题答案

文学网提供大量初中生学习资料，以“谐”为职业的“优”往往是一个重要的官职，

7．写出下面诗句的大意。“著”、

☆30诗五首答案

一、从北市买了长鞭。

机杼鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）

理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）阿zǐ（）

2．形似字注音组词

拆（）戎（）傍（）

折（）戍（）滂（）

柝（）戊（）榜（）

析（）戌（）谤（）

3．解释下列句中加点的字词。忍能对面为盗贼。

2.对这首诗开首前四句的评析不正确的一项是()

A.第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。些须认得几个字。。卷卷有爷名。

吏呼一何怒，有许多是为某阶级所特有的，朔气传金柝，云南信未还。阅读下面一首宋诗，（意思对即可）

三、【20广东卷】10.阅读下面的宋词，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。独与老翁别。

12、从这两句富有启发性和象征意义的诗中，

参考答案：

一、此外，

3、天涯聚乱流。云天晓色澄。引用故事等。与雪压冬林的景象极为神似。

三、反映了草堂生活的一个片断。一语双关，也是排比句。

5.杜甫《望岳》诗共有三首，问、而且是一团一团，

①．木兰者，